The hospital classrooms of the Hospital Materno Infantil Princesa Leonor, in Torrecárdenas, are already operating in the new school year. Last year they cared for 719 admitted minors, who were able to keep up with their classes between treatments.
Las aulas del Hospital Materno Infantil Princesa Leonor, perteneciente al Hospital Universitario Torrecárdenas de Almería, ya están en funcionamiento en este inicio de curso. Su objetivo es que los menores ingresados no pierdan el hilo de sus clases: durante el curso 2025-2026 atendieron a 719 niños y niñas.
Quién las usa y en qué horario
Estas aulas atienden a menores de entre 3 y 16 años. El horario general es de lunes a viernes, de 10.00 a 15.00 horas. En las aulas de Salud Mental Infanto Juvenil los horarios se adaptan a cada caso, y para quienes no pueden desplazarse hasta el aula se prepara un plan específico de atención educativa.
El equipo lo forman seis maestras, cada una asignada a una unidad concreta: pacientes crónicos, agudos, diálisis, oncohematología y salud mental. Por unidades, el aula de enfermedades crónicas atendió a 55 alumnos nuevos y la de Oncohematología Pediátrica a 63. En Pediatría General recibieron atención educativa 236 menores, a los que se suman otros 242 atendidos por la maestra que compagina hemodiálisis con el apoyo a esa aula. En hemodiálisis se incorporaron dos alumnos y las dos aulas de la Unidad de Salud Mental Infanto Juvenil (USMIJ) atendieron a 121 menores.
En el conjunto de las aulas hospitalarias de Torrecárdenas, el Hospital Universitario Poniente y el Hospital La Inmaculada, del Área de Gestión Sanitaria Norte de Almería, se atendió a 1.115 niños y niñas durante el curso 2025-2026.
Coordinación con los colegios de origen
El equipo docente mantiene contacto con los tutores de los centros educativos de origen y con las familias, para seguir en lo posible el ritmo del curso. También ofrece asesoramiento a madres y padres y permite que acompañen a los menores durante la atención educativa.
El delegado territorial de Sanidad y Consumo, Juan de la Cruz Belmonte, ha subrayado que «conseguir que el entorno hospitalario se parezca lo máximo posible a su rutina diaria es clave para su bienestar emocional y su recuperación». La delegada territorial de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, Carmen María Jiménez, ha destacado que «la coordinación permanente con los colegios de origen de los menores asegura una transición fluida y evita el absentismo escolar derivado de problemas de salud». El director gerente del centro, Manuel Vida, ha explicado que cada docente se encarga de una Unidad de Gestión Clínica de referencia.